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いつまで…

先生 いつまで,タスクシュートでいくのかね?

生徒 まだまだ,習慣化しなくて

 

先生 タスクシュートだけであれば,それだけで一生が終わるのではないかね?

生徒 …

 

先生 タスクシュートは,手段であって,目的ではないじゃろう?

生徒 はい。

 

先生 目的はなんじゃ?

生徒 楽しみ尽くすことです。

 

先生 タスクシュート,楽しんでいるか?

   入力,なかなかできないなあ。

   そうやって,楽しんでないじゃろう?

   おもしろみがないのが,続かない理由じゃないんかね?