いつまで…

先生　いつまで，タスクシュートでいくのかね？

生徒　まだまだ，習慣化しなくて

先生　タスクシュートだけであれば，それだけで一生が終わるのではないかね？

生徒　…

先生　タスクシュートは，手段であって，目的ではないじゃろう？

生徒　はい。

先生　目的はなんじゃ？

生徒　楽しみ尽くすことです。

先生　タスクシュート，楽しんでいるか？

　　　入力，なかなかできないなあ。

　　　そうやって，楽しんでないじゃろう？

　　　おもしろみがないのが，続かない理由じゃないんかね？